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中國科學院院士、中國地質大學（武漢）校長王焰新代表：促進“四鏈”深度融合
高校是教育、科技、人才結合點的“引導力量”，要強化系統思維，“跳出教育辦教育、跳出科技搞科技”，促進“人才鏈、創新鏈、學科鏈、產業鏈”深度融合，為經濟社會高質量發展貢獻科教智慧。“四鏈”深度融合的本質是由高校、科研機構、企業、科技服務機構等創新主體強相互作用構成的創新生態系統。在“四鏈”中，人才是第一資源，創新是第一動力，學科是人才培養與成果產出主渠道，產業是人才使用與成果轉化主戰場。當前，“四鏈”深度融合仍然存在困境，比如存在相互脫節現象，深度融合的創新生態尚未形成；各創新主體協同創新的自覺性、主動性不夠等。
建議高校積極與其他創新主體互聯互通，通過統籌人才鏈、創新鏈協同帶動“四鏈”深度融合，圍繞產業鏈、創新鏈精準配置學科鏈和人才鏈，“四鏈”深度融合推動產業基礎高級化和產業鏈現代化，進一步強化“四鏈”融合發展的優勢。
（本報記者夏靜、張銳、嚴德勇采訪整理）
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